鄉(xiāng)村振興之路上，脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。甘肅慶陽、平?jīng)鋈缙诖蜈A脫貧攻堅之戰(zhàn)后，開啟了鄉(xiāng)村振興新征程。

為助力東西部地區(qū)教育發(fā)展，為教育均衡提供力所能及的支援和幫助。東方中原與九三學(xué)社天津市委員會開啟教育數(shù)字化戰(zhàn)略合作，共同來到甘肅慶陽、平?jīng)鰠⑴c東西部協(xié)作幫扶和支援合作行動。

慶陽作為甘肅省唯一的革命老區(qū)，平?jīng)鲎鳛楣拧敖z綢之路”必經(jīng)的重鎮(zhèn)，都擁有其獨(dú)特、深厚的文化底蘊(yùn)。在教育信息化路上，設(shè)備短缺和老師對多媒體設(shè)備使用不熟練都是其建設(shè)過程中遇到的共性問題。

東方中原向慶陽和平?jīng)鼍栀浟艘慌�多媒體教學(xué)設(shè)備，用于提升當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育教學(xué)信息化水平，同時緩解學(xué)校教學(xué)設(shè)備短缺之急。

在公益這條路上，東方中原不僅僅是設(shè)備的捐贈，而是始終堅持讓每一次的公益活動都有始有終。為了切實落實當(dāng)?shù)貙W(xué)校需求，捐贈結(jié)束后，東方中原還與九三學(xué)社天津市委員會共同來到設(shè)備捐贈學(xué)校，查看多媒體教學(xué)設(shè)備的使用情況。

經(jīng)過與縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及捐贈學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師深入溝通，東方中原了解到學(xué)校發(fā)展面臨的困難并與天津九三學(xué)社對學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科信息化教學(xué)合作、師資交流學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)成初步計劃。

同時，東方中原還提供培訓(xùn)講師對老師進(jìn)行多媒體教學(xué)設(shè)備操作培訓(xùn)。東方中原多媒體教學(xué)設(shè)備，簡單操作易上手，可以滿足教學(xué)的多重需求。同時，設(shè)備內(nèi)置多種教學(xué)工具、海量教學(xué)資源，含教學(xué)課件、仿真實驗、試題庫等。在進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科信息化教學(xué)時，老師可以通過課件和軟件，進(jìn)行互動教學(xué)，讓原本枯燥的知識點變得更有趣和更容易理解，學(xué)生學(xué)習(xí)效率也會更高。投影漫反射和設(shè)備的大尺寸可以有效保護(hù)師生視力，從每一個細(xì)節(jié)去給予老師和學(xué)生支持。

科技賦能教育需要更有溫度，東方中原深耕教育二十余年，一直在全力以赴做好力所能及的事情，在助力鄉(xiāng)村教育振興，打破教育均衡最后一公里的路上，我們期待與更多的人同行。