3月26日，希沃在新疆伊犁哈薩克自治州伊寧市成功舉辦2022希沃教育數(shù)字化發(fā)展論壇-伊犁站，邀請(qǐng)多位合作伙伴、校長(zhǎng)、老師參與。論壇以“強(qiáng)師助教，提質(zhì)增效”為主題，旨在為學(xué)校管理者提高管理工作效率，為師生營(yíng)造更開放的互動(dòng)氛圍，構(gòu)建更高質(zhì)量的智慧課堂。
今年，教育部工作要點(diǎn)明確提出，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，在基本均衡發(fā)展基礎(chǔ)上，用好信息化和大數(shù)據(jù)，建立健全縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展全程動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)體系。
借助信息化技術(shù)驅(qū)動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，助力教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，希沃適時(shí)推出了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡解決方案與教師創(chuàng)新發(fā)展解決方案。這兩大方案也在本次論壇上吸引不少與會(huì)者的關(guān)注。
為促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，希沃推出義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡解決方案，以數(shù)據(jù)化平臺(tái)融合錄播的形式，為優(yōu)化教育資源的配置提供強(qiáng)有力輔助。
希沃義務(wù)教育均衡平臺(tái)設(shè)置了全局看板、區(qū)級(jí)看板和校級(jí)看板三大模塊，通過可視化數(shù)據(jù)幫助學(xué)校、區(qū)級(jí)逐項(xiàng)自查核心指標(biāo)，也有利于教育局及時(shí)了解數(shù)據(jù)，給出方向指引。
為促進(jìn)師資均衡配置和優(yōu)質(zhì)資源共享，希沃錄播構(gòu)建了以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搭配遠(yuǎn)程互動(dòng)助手、三個(gè)課堂平臺(tái)的整體解決方案，從教師教學(xué)教研、學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)兩方面助力國(guó)家優(yōu)質(zhì)教育資源均衡，幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長(zhǎng)。
教學(xué)教研上，希沃錄播、希沃信鴿和希沃白板等協(xié)作使用，也為學(xué)校搭建起了有特色的校本資源庫(kù)，讓普通教師也能跟隨名師共同教研，提升自身教學(xué)水平，薄弱區(qū)域的學(xué)生也可與城里學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，享受到公平且有質(zhì)量的教育。
教育部教師工作司印發(fā)2022年工作要點(diǎn)提出，要“啟動(dòng)實(shí)施‘新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃’，完善中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)體系建設(shè)。”
希沃也適時(shí)推出了教師創(chuàng)新發(fā)展解決方案，并打造了全新的強(qiáng)師計(jì)劃·教師專業(yè)能力提升研修服務(wù)，圍繞信息素養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理、職業(yè)成長(zhǎng)等，搭建了豐富的課程體系，并分人群、分層級(jí)、分能力為教師提供服務(wù)。
此外，方案還通過線上訓(xùn)練營(yíng)、混合式研修、線下培訓(xùn)等多種形式，為學(xué)校、區(qū)域開通專屬的希沃教師發(fā)展服務(wù)平臺(tái)，設(shè)置督學(xué)機(jī)制，提供可量化的學(xué)習(xí)與研修實(shí)踐服務(wù)，全方位助力教師專業(yè)能力提升。
毋庸置疑，這些優(yōu)質(zhì)信息化方案的背后，承載著希沃雄厚的科技實(shí)力。作為國(guó)內(nèi)交互智能平板品類首創(chuàng)者，希沃交互智能平板及智慧黑板系列產(chǎn)品視覺舒適度（VICO）均達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，最低35ms的書寫延遲……
希沃多項(xiàng)技術(shù)已走在行業(yè)前沿，未來也將以技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，不斷加大力度開展行業(yè)新技術(shù)的研究、新產(chǎn)品的開發(fā)與前沿理論的研究輸出，提供更多優(yōu)質(zhì)的、適用于用戶的教育數(shù)字化應(yīng)用產(chǎn)品與服務(wù)。
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